《小饼干的大道理》从貌似平凡的制作和品尝小饼干的事例引发开来，通过对做饼干、烤饼干、分享饼干等有关饼干的小事件的解释，告诉孩子什么是合作、耐心、自豪、谦虚、尊敬、信任、公平、同情心、大方、乐观、有礼貌、诚实、幸福、智慧……如耐心的意思的等啊等，一直等到饼干烤得喷喷香；自豪的意思是下巴抬得高高的，我就是喜欢自己亲手烤出来的饼干；谦虚的意思是即使你知道自己做的饼干最好吃，也不到处跟别人炫耀；尊敬的意思是饼干烤好了，第一块先给奶奶尝尝……看完本书，家长和孩子都会觉得如沐春风：原来小小饼干中，也蕴涵着大大的人生哲理呢。

编辑推荐

亚马逊网站五星级畅销书
《纽约时报》年度畅销书
作家艾米罗森塔尔行文短小精练，画家简 戴尔用水彩笔和蜡笔描画出可爱的孩子以及拟人的动物形象，非常适合孩子阅读。不仅适合家庭中一对一的亲子阅读，同时也适合在课堂教学中使用。

名人推荐

让讲道理变得更容易
图画书阅读推广人 管倚
一直认为给孩子讲大道理是一件棘手甚至痛苦的事情。“合作”“值得信任”“公平”……这些词背后的涵义足够我们自己琢磨一阵子了，想一下子给孩子讲明白还真是挺困难的。
所以说《小饼干的大道理》的作者有如此智慧，居然用饼干这么个小东西来给孩子讲高深的大道理。
“合作的意思是，（做饼干的时候）我来搅拌面粉，你们来加巧克力豆。”
“值得信任的意思是，要是你让我拿一下饼干，那么等你回来的时候，那块饼干保证还在。”
“公平的意思是，你吃一口（饼干），我也吃一口（饼干）！你吃一大口，我也吃一大口！”
正襟危坐的大道理变身孩子气的文字，整本书都用孩子们日常生活中的事件来讲述，让人不得不赞叹，这才是接近孩子心灵的通道，这才能让孩子轻松地接受这些书面化的概念。
它用孩子熟悉的经验讲道理。孩子的学习方式，是在他们所熟悉的经验中接纳新鲜事物。他们的认知结构就如同一棵大树，只能在已有的树枝上才能长出新的树叶。脱离了原有的经验，知识就如同外来的落叶，无法在大树上扎根。
饼干，是所有孩子非常熟悉的东西，分饼干、吃饼干更是每个孩子的亲身经历。在这样的熟悉场景里，围绕饼干发生的种种故事，天生会给孩子亲近感，引发他们对于故事的兴趣。假如故事用装修房子开始，来告诉孩子“合作”“值得信任”“公平”……这些词，估计孩子早就跑远了。
它就着孩子的情绪体验讲道理。有了好的切入口，故事的发展才足以引起情感上的共鸣。
两个人一起吃饼干会发生什么事呢？你一口，我一口，你一大口，我也一大口，没错，这就是公平；我只吃一口，剩下的你都吃了，我快气炸了，这就是不公平！饼干吃掉一半了，你会怎么想呢？只有一半了，这就是悲观；还好还好，还有一半呢，这就是乐观。
熟悉的事件，熟悉的情绪体验，心底深切的共鸣，促使孩子们更好地理解这些内容。孩子下次分糖果、分蛋糕的时候，还能记着书上是怎么分饼干的。用字典上的标准解释给孩子说事儿，真到了分糖果的时候，恐怕孩子早把谆谆教导忘了。
不可否认，给孩子讲大道理是一个脑力活，也是一个体力活。
不过，借助于《小饼干的大道理》这本书，您可以在给自家孩子讲道理时节省一些脑力，说不定还能少费一些口舌。这或许就是这本书成为亚马孙网站五星级畅销书的原因？

给孩子的人生锦囊
                           范晓星（两小千金妈妈）

《小饼干的大道理》（Cookies: Bite-Size Life Lessons），是一本与众不同的图画书。它首先吸引我的地方，是那些清亮柔美的插图。在简戴尔（Jane Dyer）的画中，不论室内还是户外，画面都让人感受到暖暖的透明的阳光。简约的老式家具，甚至是公园里远远的野餐木桌，都让人感觉那么的亲近。书中的每一幅画面都简洁、清爽，恰到好处的背景烘托出一个个天使般、不同肤色的孩子跟他们的动物玩伴。他们每个身上的衣服，不论是纯棉套头衫，雪纺纱蓬蓬裙，还是手织的毛衣，或者背带牛仔裤，都有一种纯粹的质感，让你忍不住想去摸一摸。然而，这可爱的一切，并不是这本书中最重要的部分。那点睛的地方，在于图画中人物的一个转身，或者是一个眼神。这些小小的细节，天衣无缝地配合着艾米罗森塔尔（Amy Rosenthal）的文字。
　　是的，当你开始读这本书里的文字时，你那就会发现，这的确是一本与众不同的书。它不是给孩子讲一个精彩的故事，而是用简单朴素的语言，用日常生活中的情景，给孩子展示人生经验和智慧的辞典。最有意思的地方，是这本书里提到的每一个词条，都跟小饼干有关。小饼干，或者叫小甜饼，cookies，是欧美国家孩子们最喜欢的小点心。做小饼干最基本的材料，通常是面粉、黄油、糖，还有各种坚果，当然少不了巧克力。没有哪个孩子不喜欢吃这种酥软香甜的小甜饼。这种小点心的制作过程很简单，通常人们会在家里亲手给孩子烤来吃。而制作的过程，更是孩子喜欢参与的游戏。这本图画书，正是用小甜饼的制作过程和分享的情境作为载体，把生活礼仪，交友经验，乃至人生智慧，说给孩子听。这是孩子喜欢的方式，在不知不觉中，这些道理就在他们的心中生根发芽了。
　　在书里，作者是这样告诉孩子的：“分工合作的意思是：我来和面，你们来加巧克力豆，好不好？”图画中，一个红头发的小女孩在搅拌材料，小兔子跟小狗站在她身边，往盆里撒巧克力豆。不言而喻，这样的画面，让小孩子一下子就懂得了什么是分工，什么是合作。
　　还比如，作者告诉你：“耐心的意思是：等啊等，一直等到饼干烤得喷喷香”。这样简单的话，就是让孩子明白，做一件事情，只有在得到结果的一刻，才算完成。而在那之前，我们需要的除了耐心还是耐心。
　　“谦虚的意思是：即使你知道自己做的饼干最好吃，也不到处跟别人说。”“有礼貌的意思是：劳驾，请你把饼干递过来好吗？谢谢！”“ 公平的意思是：你吃一口，我也吃一口！你吃一大口，我也吃一大口。”“不公平的意思是：只给你咬一口，剩下的我全吃光！”“ 悲观的意思是：真糟糕——我的饼干只剩下一半了！”“乐观的意思是：太棒了——我的饼干还有一半呢！” “智慧的意思是：我原先以为做饼干，我什么都懂。可现在才发现：我会的其实只有丁丁小的巧克力豆那么点儿。”……
　　作者就是这样，把深奥的道理浅浅淡淡地说给孩子听。当我给我的孩子读过这本书以后，我不知道她们懂得了多少，记住了多少。有一次，我们在一起包饺子的时候，女儿对我说：“我把面团儿按扁，你擀皮儿，我们分工合作。”当我的孩子看到饭桌上有不喜欢的蔬菜的时候，我就说：“要勇敢尝试，你还记得吗？”于是她真的就闭气眼睛大口吃了起来。所以我知道了：书并不是万能的，但是恰当的书的确可以帮助我们说出来想对孩子说的话，而不至于是干巴巴的说教。
　　艾米罗森塔尔（Amy Krouse Rosenthal）， 是一位美国畅销儿童图画书作者，住在美国伊利诺州的芝加哥。她的这本Cookies: Bite-Size Life Lessons,曾在美国纽约时报畅销书榜上。她另外的书还有：The OK Book， Little Pea。
　　简戴尔，Jane Dyer，是一位画家，现在住在美国的马萨诸塞州。她的母亲是一位幼儿园教师。她从小生活在一个充满艺术、音乐和书香的环境中。成年以后，她也成为了一名教师，而她的艺术天赋也在跟孩子的接触中被激发出来。她已经出版了很多本为其他作家插图的图画书，她的绘画作品也在美国各地的画廊展出。
　　在美国最大的图书网站AMAZON上，有位妈妈这样留言：“这是一本非常棒的书。它能让我和我的孩子们非常自然地开始讨论一些话题。我们在读过这本书以后，孩子们总是要我给他们做小甜饼吃！”另外一位妈妈说：“这本书从每个方面来说，都是一本可爱的书。它把抽象的概念，比如乐观、悲观、忠诚、骄傲、谦虚等等，介绍给孩子。这本独特的书，会一直保存在我家的图书收藏中。”
　　如果读过这本书，你会明白，这不是一本普通的图画书，像上面的美国妈妈说的那样，这是一本大人读给孩子听的人生智慧锦囊。不光是孩子，就连大人也会从中得到启发。也许作为中国的家长，看过这本书后，你会说，这些情景太西方化了。其实并非如此，只要仔细想一想书中说到的，不分种族，不分国家，都是人类共有的。所以，我们不一定要跟孩子做小甜饼，我们可以用中国人的方式，让孩子跟我们一起包饺子、扎粽子、缝衣服、修自行车……孩子在参与的过程中，我们把生活的经验，对人生的看法，说给孩子听，而并非用一板一眼教训孩子的口吻。孩子的收获绝不仅仅是生活能力的培养和处事待人的熏陶，更深远的意义在于我们可以用充满爱意的行动，引导他们走上正确的人生之路。

作者简介

作者：(美国)艾米·罗森塔尔(Rosenthal.A.) 译者：范晓星 插图作者：(美国)简·戴尔(Dyer.J.)

作家艾米罗森塔尔是位多才多艺的创作者。她为孩子和大人写书，还担任杂志及NPR电台的撰稿人，并为芝加哥电台主持一档名为Writers’ Block Party的节目。目前她和自己的孩子们生活在美国芝加哥。
作家寄语：阅读的意思是：我们在自己的脑袋里装满越多的书、知识和发现；然后我们的生活就会变得越有趣、开心和“甜蜜”。我在世界的一角祝愿中国的小读者们爱上阅读。

插画家简戴尔为世界各地的孩子创作了无数的图画书作品。她现在生活在美国马萨诸塞州的一幢有着百年历史的老房子里，并在那里快乐地工作着。
画家寄语：逃开忙忙碌碌的世界，拿本书安静地坐下来，你会发现视野由此打开。阅读为孩子打开通往不同世界的大门，我总记得自己小时候相信可以“钻”到书本里进入另一个世界。阅读能扩展孩子的想象力、词汇量和理解力，书本里的道理让孩子终生受益。
       

文摘

插图：