推荐理由

本来是给弟弟妹妹买的少儿读物，很童真的名字《可爱的鼠小弟》，刚买回来他俩就爱不释手，是看了又看，晚上连动画片都不看了，这本书之所以这么受儿童喜爱是因为它有趣，很有趣，非常有趣。让我这个已经二十多岁的大姐姐也忍不住诱惑去翻看了一下，书上的字虽然不多，但是画面很精细而且非常可爱讨喜，也许那么小的孩子读不懂那其中暗藏的道理，但是只要他们开心快乐就好，我们年幼的时候谁的童年不是天真的？
有这样一部大人小孩都喜欢的书真好，所以在买了一本之后我毫不犹豫的又买了一套，嘿嘿，我们都有童年的心，有向往美好的心。

作者介绍

中江嘉男，生于日本神户县，毕业于日本大学艺术学系美术专业。主要作品有《淘气的小拉拉》、《心灵绘本》等，其中《淘气的小拉拉》获日本绘本奖。

上野纪子，生于日本埼玉县，毕业于日本大学艺术系美术专业。主要作品“可家的鼠小弟”系列，获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福祉文化奖。

编辑推荐

中江嘉男与上野纪子夫妇创作的鼠小弟，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，仅《鼠小弟的小背心》就已重印了153次。此系列获得了日本图书馆协会好绘本奖、日本讲谈社出版文化绘本奖、厚生省儿童福祉文化奖等最高奖项，不仅是日本绘本的巅峰之作，也是世界绘本经典中的经典。

内容简介

“我再也不借给别人了!”这是扉页上的一句话。这句话可能会让没有读过《鼠小弟的小背心》和《鼠小弟的又一件小背心》的读者非常困惑。可是，如果读者已经欣赏过前两本书，就会非常理解鼠小弟的心情，当看到这句话时．会很快联想到前两次鼠小弟的小背心的命运，同时对小背心这一次的故事感到好奇。带着这样的好奇心，就能够—下子进入到故事世界里去，而且还可能会重新拿出前两本书来看一看，比一比。

　　鼠小弟下了大决心，但是这次先来的是小蛇，小蛇被拒绝后显出很伤心的样子，鼠小弟就心软了，让小蛇穿。结果小蛇穿上，不好看，大哭着走了。这是这本书的伏笔。接着，读者已经熟悉的动物们：鸭子、狮子……一个接一个地登场。虽然鼠小弟不答应，但它的背心还是被拉得越来越长。鼠小弟又灰心丧气地拖着拉长了的背心回去了。这幅画与前面几本书的版权页上出现的小图形式一样，所以已经对《可爱的鼠小弟》系列的节奏熟悉的读者乍一看会以为故事到这儿就结束了，会为鼠小弟伤心、着急，其实这只是第一幕。

　　再往右看，从那边走来了鼠小妹!这幅画画在蓝底上，鼠小妹仿佛是从侧面登上舞台一样，她给鼠小弟织了一顶帽子，下面用和《鼠小弟的小背心》开头一样的句子开始第二幕。这下，读过《鼠小弟的小背心》的读者已经知道那些动物伙伴都是过来提出要试试戴的要求的，因此文字直接是：“不好看，不好看。”这种故事的连续性和重复性也是《可爱的鼠小弟》系列的特点之一。

　　帽子的话，谁过来试试戴也不要紧，鼠小弟的神态又放心又得意，而且动物越大戴着越不好看，鼠小弟得意的神态也越明显。到结尾，小蛇又出来了。鼠小弟好心地让小蛇戴帽子，没想到小蛇把帽子看做背心来穿，开心地唱着歌走了。在边幕，鼠小弟挨鼠小妹的骂，一边害羞得搔头，一边摇头(鼠小弟脑袋两边的曲线表示摇头，是一种漫画手法)。它想表达什么意思呢?这也是作者特地留给读者的回味。

　　不同的读者看到细致描绘的鼠小弟和其他动物的神态时，会因为不同的经验而有不同的感受。生活经验丰富的人会联想到自己经历过的类似的滋味儿；生活经验有限的小读者则可能一时体会不到全部，但随着实际经验的增加以及从绘本中获得的间接经验的积累，就会逐步培养起情感和想像力，从而有深刻的理解。