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- 1好饿的毛毛虫
- 2我爸爸
- 3我妈妈
- 4蚂蚁和西瓜
- 5大卫系列:大卫...
- 6是谁嗯嗯在我的头上
- 7大卫系列:大卫...
- 8蚯蚓的日记
《谁拿了红苹果》讲述一位穿条纹西装的老头儿,想买一颗水灵灵的苹果吃。可是,这天是愚人节,水果店老板想要耍耍这个老头儿,他卖给老头儿一颗塑料做的青苹果,并告诉他等放熟了就会很好吃。老头儿信以为真,把苹果放在窗台上耐心等。没想到,淘气的小鹦鹉将苹果碰出了窗外,砸到了老奶奶的头。由此,一场如推倒了多米诺骨牌一般的连锁反应,一个接一个地发生,瞬间让整个小镇喧闹了起来……
编辑推荐
瑞典著名童书作家、林格伦文学奖、艾莎·贝斯蔻奖获得者扬洛夫作品;
欧美家庭畅读四十年的经典,留给两代读者快乐的阅读体验;
睁大眼睛找细节,发现图画秘密;用心体验品故事,感受生活百态;
好玩儿的绘本,让孩子爱上阅读:
我们都喜欢好玩儿的事情,不论你是大人还是孩子。只有当你对一件事充满兴趣时,才能全心全意、主动积极地投入去做,发挥自己最大潜能。因此,当孩子对阅读产生抵触时,家长最先需要考虑的是你给孩子选的书是否好玩儿。著名儿童文学作家曹文轩说过:“给孩子出书,千万不能功利了。不能所有的书、所有书中的故事都在告诉孩子一个所谓的什么道理,一定要让孩子在自主阅读时发现乐趣,寻找孩子需要的、向上的东西就足够了。”纵观众多大师级的绘本作品,“好玩儿”绝对是他们共通的特点,这也是将孩子吸引到故事中最至关重要的手段。
《谁拿了红苹果》一书的作者扬洛夫就是一位擅长迎合孩子喜好,以“好玩儿”至上的作家:孩子都爱拆玩具,他就将一座小镇的所有“零件”呈现出来,让孩子从细节中了解生活全景;孩子都喜欢探秘,他就在图画的背景中安排许多小线索,如果你很擅长分析,就能提前预测出下一页的剧情;孩子都喜欢幽默故事,他就从多米诺骨牌效应出发,让小镇的居民逐个发生倒霉有趣的事件,让孩子每翻一页都被戳中一次笑点。这样的故事每时每刻都调动起孩子的观察力、分析力、想象力,以及幽默感,让他们全身心地投入到阅读之中,充分地体验阅读的快乐。
用细节品尝红苹果的美味:
在一本图画书里,常常隐藏着许多作者在经意或不经意之间留下的细节。它们有的与作品的主题无关,只不过是增加一点小噱头或是出自于作者个人的癖好,但也有的与主题息息相关,甚至可以说,缺少了这样一个细节,整个作品就缺少了一种发人深省的力量。
——彭懿《世界图画书阅读与经典》
一个苹果,一次小小的恶作剧,竟然在镇子里引发了一连串事件——苹果砸到了老奶奶、派尔受了冤枉、校长开车撞坏了围栏、商店发生抢劫事件……故事结尾竟然还将塑料做的青苹果和美味的红苹果掉了个包,让整人的一方倒了霉,让被整的一方走了运。在你被一个个出乎意料、幽默风趣的故事逗得捧腹大笑的同时,你有没有发现那些隐藏在图画中的众多细节?它可能是一个日历、一颗苹果、一个广告牌……被作者精心安排在图画中,推动着剧情一步步前进,让阅读如同一次奇妙的寻宝之旅。还等什么?快快翻开书,和孩子一起体验一场最意想不到的阅读体验吧!
作者简介
扬洛夫1940年出生于瑞典西部的特罗尔海坦,1959年他来到斯德哥尔摩的国立艺术设计学院。曾制作出演过幽默剧,创作的动画片《菲利克斯》被誉为瑞典版的《丁丁历险记》,他还是一位小有名气的爵士乐手。他十分热衷于童书创作,其作品在欧美地区广受好评,畅销40余年,曾获得2011年林格伦文学奖。他的作品情节幽默风趣,情节扣人心弦,总能让大小读者回味无穷。他极其注重细节的描绘。会在图画和情节中巧妙地在设下一个个线索,让读者自己寻着线索慢慢寻找,发现秘密,让阅读变得趣味无穷。
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